Desde nuestra aula de infantil de 3 añitos hemos trabajado un cuento, propuesto desde el Plan de igualdad para trabajar el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.
Este cuento se titula"Arturo y Clementina" os dejo algunas cosillas que hemos realizado en clase y un enlace por si queréis volver a ponérselo.
Aprovecho para recordar cositas que podíamos hacer antes de este Covid que no nos deja vivir tranquilos. Mirad, el año pasado estábamos trabajando un proyecto sobre dinosaurios y mi alumna Lola Salas (ahora mismo en 1º) nos hicieron una exposición maravillosa con dos ejemplares únicos. Mirad nuestro "Arturo y Clementina"
Dentro de nuestro proyecto "Los Bebés" estamos aprendiendo muchas cosas: cómo estábamos en la barriga de mamá, cómo nacimos, que hacíamos de pequeños, qué cosas necesitábamos, cómo nos movíamos... Y poco a poco, vamos conociendo cómo somos ahora que ¡Ya somos mayores!
La imagen corporal es muy importante en esta edad, cómo me voy reconociendo y tengo una imagen ajustada de mi mismo, qué posibilidades tengo y de qué soy capaz, que partes forman mi cara, mi cuerpo...
Hoy, de nuevo, estos pequeños genios me han sorprendido. ¿Cómo soy yo?
Ha llegado el día de Halloween y en clase lo hemos vivido. Ha sido diferente, nada de fiesta en común , juegos manipulativos no, que nos pegamos el bicho; chuches terroríficas, no que no pueden venir de casa; desayunos para compartir no.... Pero a pesar de nuestras limitaciones y este bicho que nos esta dando la lata, lo mejor ha sido ver sus caras de felicidad. Ellos no quieren entender de este bicho, de limites ni de tristezas, que son niños y que la magia en ellos SI existe. Disfrutemos de estos momentos y busquemos "chispa" e "ilusión" allá donde la haya. ¡Feliz día de Halloween!
Ha pasado nuestro primer mes de escuela, vamos casi a por el segundo y seguimos siendo unos campeones. Ellos/as, vuestros pequeños y vuestras pequeñas, muestran cada día que son los/as que mejor lo hacen. Ellos y ellas si que son ejemplo de superación, de respeto y de empatía.
Nuestra aula se esta organizando poco a poco de juegos manipulativos, de rincones, de zonas de trabajo, salidas y entradas organizadas, patio por zonas, bailes y canciones, de nuestras rutinas... todo va adquiriendo color y sentido.
El periodo de adaptación va terminando, a nuestra aula va llegando el otoño y comenzamos el proyecto de Los Bebés. Ya ¡somos mayores!
" María Montessori decía que los niños pequeños gozan de una capacidad de adaptación que ningún adulto tiene. Y esta es la realidad: desde que nacen, van adaptándose a las circunstancias, a los nuevos aprendizajes, a los nuevos retos… Son ejemplo de supervivencia."
Estoy muy orgullosa de esta nueva tutoría y de todos aquellos niños y niñas que os voy viendo crecer y que formamos esta escuela. Una vez más nos demostráis que los verdaderos héroes de esta pandemia estáis siendo vosotros.
Bienvenidos a este nuevo curso escolar. Un curso tan atípico que nos cuesta encontrar el verdadero sentido a lo que vamos a hacer. Pero aquí estamos, buscando ilusiones, renovando emociones, sintiendo en la piel cada mirada y cada gesto de cariño. Ver a los alumnos que llenan la escuela de vida es gratificante y hace que no te arrepientas de nada por lo que has luchado.
La educación se nutre de las familias, de los grupos que cambian de ciclo, de los niños que llegan corriendo por los pasillos, de las maestras y de los maestros buscando recursos y conectándose a la innovación, buscando diferentes fuentes de enriquecimiento.
Yo quiero la escuela, nuestros niños y niñas necesitan la escuela.
A pesar de la política, de las grandes esferas creando decretos, ordenes e instrucciones que vuelven locos a los equipos directivos, siempre lo he dicho, la escuela la hacen los maestros y maestras que la forman así como toda su comunidad educativa.
Hagamos que la educación brille a pesar de todos los inconvenientes y piedras que nos encontramos en el camino.
HACE TRES AÑOS LLEGASTEIS A MI, TAN CHICOS, TAN ASUSTADOS, TAN PEQUEÑOS. PARECE QUE FUE AYER CUANDO ÍBAMOS COMENZANDO ESTA ETAPA QUE SE NOS HA IDO DE LAS MANOS.
YA OS LO HE DICHO FAMILIAS, ESPERO HABERLOS ACOMPAÑADO EDUCATIVAMENTE Y HABER SEMBRADO EN ELLOS LA PASIÓN Y LAS GANAS POR APRENDER Y DESCUBRIR EL MUNDO QUE LES RODEA.
OS ECHARÉ DE MENOS PERO SIEMPRE ESTARÉ AQUÍ PARA LO QUE ME NECESITÉIS.
¡OS QUIERO CHIC@S!
MUCHAS GRACIAS POR TODO LO VIVIDO Y POR TODO LO COMPARTIDO, VOSOTROS APRENDÉIS PERO VOSOTROS TAMBIÉN ME ENSEÑÁIS.
MIL GRACIAS POR TODO, MIL GRACIAS POR NUESTROS "AHORA"
Seguimos trabajando los castillos, hemos conocido cómo son, las familias nos han ayudado a crear magníficos castillos, conocemos sus juegos populares, sus tradiciones, sus vestimentas... y sus historias. Pues eso vamos a crear en estos días, historias de Castillos. ¿Os animáis? Me encantaría que participarais todos, cada uno/a a su manera con dibujos, con troquelados, con marionetas, con teatro de sombras, con personajes de playmobil... con lo que más os guste.
Hoy os quiero felicitar, por estar siempre ahí, por dar de vosotros lo mejor, por apoyar siempre a las locuras de esta maestra, por aprender en el camino a ser familia.
¡FELIZ DÍA DE LA FAMILIA!
Existen diferentes tipos de familia, pertenezcas a la que pertenezcas, siéntete orgulloso/a de ella:
Familia
Nuclear:
formada por la madre, el padre y los hijos, es la típica familia clásica.
Familia
Extendida:
formada por parientes cuyas relaciones no son únicamente entre padres e hijos.
Una familia extendida puede incluir abuelos, tíos, primos y otros consanguíneos
o afines.
Familia
Monoparental:
formada por uno solo de los padres (madre o padre) y sus
hijos. Puede tener diversos orígenes: padres separados o divorciados donde los
hijos quedan viviendo con uno de los padres, por un embarazo precoz o no donde se
constituye la familia de madre soltera, madre soltera por elección propia y por último, el fallecimiento de uno de
los cónyuges.
Familia
Homoparental:
formada por una pareja homosexual (hombres o mujeres) y sus hijos biológicos o
adoptados
Familia
Ensamblada:
está formada por agregados de dos o más familias (ejemplo: madre sola con hijos
se junta con padre viudo con hijos). En este tipo también se incluyen aquellas
familias conformadas solamente por hermanos, o por amigos, donde el sentido de
la palabra “familia” no tiene que ver con parentesco de consanguinidad, sino
sobre todo con sentimientos, convivencia y solidaridad, quienes viven juntos en
el mismo espacio.
Familia
de Hecho: este
tipo de familia tiene lugar cuando la pareja convive sin ningún enlace legal.
Un día, en clase viendo la película de Coco, recordábamos el valor de la familia....LA FAMILIA ES MI MUNDO.
HOY ESTOY TRISTE Y FELIZ AL MISMO TIEMPO. HACE TRES AÑOS, CONVERTÍA MI CLASE EN UN CASTILLO GRACIAS A MIS NIÑOS DE ENTONCES Y A SUS FAMILIAS. Y AÑOS ATRÁS, CON MIS COMPAÑERAS SALINERAS DISFRUTAMOS LA EDAD MEDIA COMO NUNCA ANTES LO HABÍA VIVIDO.
ESTE TRIMESTRE TENIA ESTE PROYECTO A DESARROLLAR Y AHORA ME TOCA HACERLO VIRTUALMENTE, ¡TODO UN RETO! VAMOS INTENTARLO. NO SÉ LO QUE PODRÁ DAR DE SI PORQUE, ESE CONTACTO DIRECTO CON LOS ALUMNOS NO LO SUSTITUYEN LAS TECNOLOGÍAS. PERO LO VAMOS A INTENTAR.
COMENZAMOS, ¿QUÉ SABEMOS DE LOS CASTILLOS? AYER HABLAMOS UN RATITO Y PARECE QUE ESTO EMPIEZA A RODAR. ¡ANIMO MIS CHICOS! APRENDEREMOS MUCHO.
SON MILES LAS INTERPRETACIONES QUE SE HAN REALIZADO DE ESTE CUENTO DE MICHAEL GREJNIEC: TEATROS DE SOMBRAS, GUIÑOL, LENGUAJE DE SIGNOS... NOSOTROS VAMOS A HACER NUESTRA PARTICULAR VERSIÓN A PARTIR DE UNA TAREA PUESTA EN CLASE DE DANI, CON TODO EL RESPETO QUE SE MERECE SU AUTOR.
Chicos os traigo una página en la que podrás crear tu propia mándala e imprimirla. Funciona mejor en el pc para generar luego y colorear. A ver qué os parece.
COMO YA SABÉIS, ENTRE TODAS LAS TAREAS, ACTIVIDADES Y JUEGOS QUE HACEMOS, ESTE BLOG Y MI AULA ESTÁ ABIERTA A SUGERENCIAS QUE ME HAGÁIS ASÍ COMO JUEGOS QUE ME PROPONGÁIS. HOY OS TRAIGO UNA COSA MUY CHULA QUE NUESTRO COMPAÑERO ÁLVARO JUNTO CON SU FAMILIA HA REALIZADO. ¿OS ATREVÉIS? VENGA, ANIMAROS Y ME LO MANDAIS. TAMBIÉN PODÉIS COMENTAR. GRACIASSSSSSSSSSSS
Bueno familias, comenzamos un tercer trimestre muy atípico en el mundo de la educación. Os mando un e.mail con la planificación y por aquí solo voy a poner cosas ricas de esta Semana Santa tan especial. Espero de todo corazón que dentro de nuestras posibilidades hayáis podido disfrutarla y sobre todo, que disfrutéis de la familia, que es nuestra fuente de energía. Me habéis mandado recetas de roscos, leche frita, dulces, comidas de bacalao, torrijas... seguiré poniendo algunas. UN BESAZO
¿TENÉIS UNA CAJA DE ZAPATOS? ¿UNA CAJA DE MADERA DÓNDE SE GUARDA VINO? VAMOS A INTENTARLO, UN POCO DE PAPEL TRANSPARENTE, PLANCHA DE METACRILATO, UNA HOJA DE PAPEL PLASTIFICADA, ALGUNA LUCECITA... Y ¡A POR ELLO!
YO TENGO QUE CONFESAR QUE LA TENÍA HECHA PARA LLEVARLA AL COLE Y PONER EN PRÁCTICA MUCHOS APRENDIZAJES DEL CURSO... PERO OS DEJO UNA IDEA.
EN ESTOS DÍAS DE CUARENTENA , ECHAMOS DE MENOS NO SALIR A NUESTRO HUERTO DEL COLEGIO, POR LO MENOS YO.
LAS LECHUGAS HABRÁN CRECIDO, LAS ZANAHORIAS, LAS PATATAS ESTARÁN COGIENDO ALTURA, LOS GUISANTES ESTARÁN MADURANDO, TENDREMOS TOMATES... PERO NO PODEMOS SALIR.
EN CASA VAMOS A INTENTAR ALGO ¿TE ATREVES?
¡MIRAD COMO VAMOS DESPUES DE CASI UN MES PLANTADOS!
TENEMOS ALGO DE CALABAZA, RABANOS, FLORES VARIADAS, Y BUENO UN POCO DE TODO, NO SABEMOS SI TENDRÁN SUFICIENTE ESPACIO PERO LO VAMOS A INTENTAR.
Siguiendo los retos de @tuarteloparte, hemos pintado en casa con rotuladores y lo hemos convertido en acuarelas.
Hacer un dibujo a lápiz, repasarlo con rotulador, borrar el lápiz e ir mojando poco a poco y perfilando con un pincel fino mojado en "cristasol" , ¿quién se anima?
EN ESTOS DÍAS, OS ESTÁN LLEGANDO MILES DE RECURSOS POR MÚLTIPLES VÍAS. QUE SI, QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEBEN TENER RUTINAS, SEGUIR UN RITMO, ORGANIZARLES LAS MAÑANAS, PERO POR FAVOR... NO OLVIDEMOS QUE SIGUEN SIENDO NIÑOS. Y, QUE COMO NIÑOS, PRIMERO TIENEN QUE ASUMIR COMO NOSOTROS LOS ADULTOS, ESTE TIEMPO DE "CUARENTENA" QUE NOS HA TOCADO VIVIR.
AQUÍ VA MI PEQUEÑO GRANITO DE ARENA. #JUNTOSPODEMOS #YOMEQUEDOENCASA
SEÑO MÓNICA.
BIENVENIDOS A ESTE HUMILDE BLOG CREADO DESDE EL CORAZÓN.
SIEMPRE HE REALIZADO PUBLICACIONES, DESDE ESTE BLOG, DESDE OTRO CENTRO, O DESDE EL QUE ME ENCUENTRO. PERO AHORA, PUBLICAREMOS DESDE MI AULA, QUE ES DE DÓNDE SALE TODO MI TRABAJO.
EN ESTE PERÍODO TAN ESPECIAL QUE ESTAMOS VIVIENDO, "APRENDEMOS JUNTOS" SURGE PARA QUE VOSOTROS, LAS FAMILIAS, MIS NIÑOS Y YO, COMO MAESTRA, PODAMOS APRENDER JUNTOS DE ESTA ETAPA QUE NOS HA TOCADO VIVIR.
JUNTOS VAMOS A SALIR DE ESTO, Y JUNTOS SEGUIREMOS APRENDIENDO. VOSOTROS APRENDÉIS DE MI Y YO DE VOSOTROS. GRACIAS POR TANTO, GRACIAS.